baner (3)

Новини

Могат ли „умните дъски“ да направят гимназистите по-умни?

Могат ли „умните дъски“ да направят гимназистите по-умни?

Вековният експеримент по биология в класната стая за дисекция на истинска жаба вече може да бъде заменен с дисекция на виртуална жаба на интерактивна дъска.Но дали тази промяна на така наречената технология „смартборд“ в гимназиите води до положително въздействие върху обучението на учениците?

smartboards

Отговорът е да, според ново проучване, проведено от д-р Амрит Пал Каур от университета в Аделаида.

За своята докторска степен в Училището по образование, д-р Каур изследва приемането и въздействието на използването на интерактивна бяла дъска върху обучението на учениците.Нейното проучване включва 12 обществени и независими южноавстралийскисредни училища, като в изследването участват 269 ученици и 30 учители.

„Изненадващо, въпреки че струват много хиляди долари на единица, училищата закупуват интерактивни дъски, без наистина да знаят как биха повлияли на обучението на учениците. Към днешна дата има сериозна липса на доказателства на средно ниво, особено в австралийското образователен контекст", казва д-р Каур.

„Смартбордовете все още са сравнително нови в гимназиите, като се въвеждат постепенно през последните 7-8 години. Дори днес няма толкова много средни училища или учители, използващи тази технология.“

Д-р Каур казва, че голяма част от усвояването на технологията зависи от това дали отделните учители се интересуват от нея или не.„Някои учители са прекарали много време в проучване на възможностите за това какво може да направи тази технология, докато други – въпреки че имат подкрепата на своите училища – просто не смятат, че имат достатъчно време за това.

Интерактивните дъски позволяват на учениците да контролират обекти на екрана чрез докосване и могат да бъдат свързани с компютри в класната стая и таблетни устройства.

„Използвайки интерактивна бяла дъска, учителят може да отвори всички ресурси, необходими за определена тема на екрана, и може да включи своите планове за уроци в софтуера на интелигентната дъска. Налични са много ресурси за обучение, включително 3D жаба, която може да бъде дисекция на екрана", казва д-р Каур.

„В единучилище, всички ученици в клас имаха таблети, които бяха свързани директно къминтерактивна дъскаи те можеха да седят на бюрата си и да извършват дейности на дъската."

Изследването на д-р Каур установи, че интерактивните дъски имат цялостно положително въздействие върху качеството на обучението на учениците.

„Когато се използва правилно, тази технология може да доведе до подобрена интерактивна среда в класната стая. Има ясни доказателства, че когато се използва по този начин както от учители, така и от ученици, е по-вероятно учениците да възприемат по-задълбочен подход към своето обучение. В резултат на това подобрява се качеството на резултатите от обучението на учениците.

„Факторите, влияещи върху качеството на резултатите на учениците, включват нагласите и на дваматастудентии персонал към технологията, нивото на взаимодействие в класната стая и дори възрастта на учителя", казва д-р Каур.


Време за публикуване: 28 декември 2021 г