Интелигентната дъска променя режима на обучение
В традиционния процес на преподаване всичко се решава от учителя. Учебното съдържание, стратегиите на преподаване, методите на преподаване, стъпките на обучение и дори упражненията на учениците се подреждат от учителите предварително.Учениците могат само пасивно да участват в този процес, тоест те са в състояние на индоктриниране.
С бързото развитие на социалната икономика и ускоряването на социалната трансформация, съвременната наука и технологии също оказаха голямо влияние върху образователната индустрия.От гледна точка на настоящата социална ситуация, традиционният режим на преподаване е доминиран от учителя.Учителят, като вземащ решения, ще задава съответното съдържание в клас предварително и учениците не могат да влияят на режима на преподаване.Поради нарастващото влияние на съвременната наука и технологии, мултимедийната тъч-контролирана учебна машина се превърна в нов начин на преподаване в съвременното образование.
Понастоящем в областта на образованието в Китай са настъпили дълбоки промени, като „информацията“ и „Интернет +“ постепенно навлизат в класната стая.Той реализира взаимосвързаността на мрежовата платформа, споделянето на висококачествени ресурси между класовете и споделянето на мрежовото учебно пространство между всички хора, което подобри качеството на образованието в Китай, като същевременно увеличи ефективността.
Чрез широкото приложение на управлявана с докосване машина "всичко в едно" от учителите в клас, тя е от полза за всички училища, класове и отделни ученици. Ефективната комбинация от базирана на докосване машина "всичко в едно" и класната стая подобрява способността за учене на учениците за знанията по математика в началното училище и качеството на преподаване по математика в началното училище в Китай. По този начин може да се види, че широкото приложение на управлявана с докосване машина всичко в едно в класната стая по математика в началното училище ще бъде от полза за развитието на математиката в началното училище образование.
Време за публикуване: 28 декември 2021 г